很多刚刚进入大学，或者是预备进入大学计算机专业的同学，自己刚刚接触C语言和数据结构知识，在老师布置某些项目作业的时候就感觉一脸懵逼，感觉完成项目作业感觉好难，但是又好奇那些项目是怎么完成的，思维会很混乱，所以就想看看别人一些逻辑清楚的代码，自己慢慢照着敲！那么这样做，对自己编程能力的提高有用吗？当然，对于一些不会做又不愿意找方法的同学，甚至于问同学要一份交上去的那种，本文可能就对你没有帮助了。就像
C语言，众所周知，作为许多学校的编程入门课程，它并非易如反掌，甚至可称为最具挑战性的语言之一。学习C语言的难点不在于其语法，因为它的语法知识点并不繁多。其真正难以掌握之处在于如何运用这些简单的指令设计出复杂的逻辑。就像黄药师手中的玉笛、洪七公手中的打狗棒、一灯大师手中的指甲盖一样，C语言也需要像大师们一样拥有深厚的内功。C语言大师们精通底层系统，轻松驾驭软硬件运行的过程。C语言学习的门槛相对较高。
有人在群里发了下面一张图,附上源代码：main.c
#include <stdio.h>
#include <string.h>
static char city_name[][20] = {
#include "city.h"
};
int main(void) {
printf("%s", city_name[0]);
}
city.h
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我认为作为一个程序员，应该至少精通三种编程语言：A. 一种静态语言，比如C/C++/Java/Pascal等。这些语言历史悠久，编程思维更接近底层机器，编写出的代码更加精细、高效。掌握这种语言可以让你拥有出色的编程素养，是程序员内功的一部分。B. 一种动态语言，比如PHP/JavaScript/Ruby/Python。这些语言通常拥有类型反射、交互控制台、运行时类型修改等高级特性，可以大大提升你的
今天在知乎上看到这样一个问题：为什么现在部分985高校还是给大一上C语言课：
想学习单片机的同学可以关注、私信我或者在评论区回复我要入门。目前，从事嵌入式行业的，绝大部分是电子、自动化、通信等专业毕业的学生，搞纯软件的同学基本上是看不上嵌入式的起薪。大多数高校的电子专业很少有开有C++这门课程的，对于学校教学来说，学好C语言然后去
说起C语言可以说是编程语言的老祖宗了它诞生在上世纪6，70年代，那个时候可以说是计算机的史前时代，什么继承、多态、封装、接口、异常处理、泛型、哪有这么多的概念？所以从概念上说，它是比较简单的。
对编译、链接、OS内核、系统调优等技术感兴趣的童鞋，不妨右上角关注一下吧，近期会持续更新相关方面的专题文章！引言近日，网上看到一篇文章，分析数组访问的性能问题。文章经过一系列“有理有据”的论证之后，居然得出结论：访问数组的任意一个元素，程序性能上没有任何差异。看到这里，我彻底凌乱了！真的没有差异吗？还是用数据说话吧！
其实C语言并没有想象中的那么难，很多人刚开始接触时觉得很难是因为之前没有接触过类似这样的课程，其实它就是一门语言而已，只不过是给机器使用的，所以刚开始一般人的思维转不过来，觉得很难理解。多看书慢慢地就理解了，理解之后就觉得不是很难了。C语言主要包含一些算法、数据类型，还有几种结构，比如顺序、选择、循环结构，必须掌握一些常用的语句（if else、for、while、case、break、conti